В то время как многие учителя используют летние месяцы для отдыха, Моисес Лопес Каэйро проводит их в лабораториях и обсерваториях мира. Преподаватель из колледжа Santa María del Mar в Ла-Корунье уже несколько лет подряд участвует в международных программах для педагогов, чтобы делиться опытом и новыми методиками преподавания физики и математики.
С 2017 года он побывал в крупнейших научных центрах планеты — от CERN в Швейцарии до Института Периметра в Канаде. Летом 2024 года Лопес Каэйро был отобран в программу ACEAP 2025 и провёл девять дней на высоте более 2 500 метров в пустыне Атакама, посещая лучшие астрономические комплексы Чили. Именно там, среди сухих вершин и безоблачного неба, установлен новый телескоп Vera C. Rubin — крупнейшая цифровая камера в мире с разрешением 3 200 мегапикселей.
«Такие поездки позволяют увидеть науку в действии, понять, как работают исследовательские центры, и привнести эти знания в школьный класс», — отмечает Лопес Каэйро. Он убеждён, что визиты в лаборатории и обсерватории помогают преподавателям расширять кругозор и вдохновлять учеников.
Ранее он участвовал в программе CERN для педагогов, посещал детектор гравитационных волн в США и обсерватории Канарских островов. В 2022 году, благодаря гранту, он прошёл обучение в Канаде, а год спустя изучал устройство реактора ядерного синтеза ITER во Франции.
«Физика и математика, которые преподаются в Испании, имеют очень высокий уровень, даже по сравнению с программами в англоязычных странах», — подчёркивает он. По его словам, на международных встречах педагоги из разных стран находят общий язык, несмотря на политические различия. «Мы подружились с коллегами из Ирана, Израиля, России и Украины. Наука объединяет», — добавляет он.
Моисес активно применяет накопленный опыт на практике — создаёт собственные образовательные ресурсы и делится ими через сайт, где публикует материалы по физике и математике для разных возрастных групп. Он также ведёт лекции для школьников и занимается популяризацией науки в соцсетях.
«Учитель должен учиться всю жизнь — и я продолжаю это делать», — говорит он. Для многих испанских педагогов международные программы остаются недооценёнными, но именно они, уверен Моисес, формируют будущее качественного образования.
Подробнее о научных инициативах и инновациях в испанском образовании читайте в разделе «Образование и студенты в Испании».
Источник: La Voz de Galicia. Перевод и адаптация — spainbook.info
Что это значит для испанского образования
Опыт Моисеса Лопеса Каэйро показывает: Испания укрепляет позиции в сфере научного образования, а инициативы по обмену знаниями между странами делают систему более гибкой и конкурентоспособной. Это важный сигнал для студентов, родителей и инвесторов в сферу образования: испанская наука продолжает развиваться и открывает новые горизонты для педагогов и молодёжи.
